为了推动职业教育课程改革，创新教学方法与教学模式，打造精彩课堂，9月5日，电子与物联网学院信息服务系全体教师在12-504进行了说课活动。学院院长陈良、副院长夏西泉、副书记毛弋亲临指导。此次说课，也为新学期教学的开展做好准备工作。

首先陈良院长阐述了此次说课的意义及注意事项，他强调在说课过程中要体现平台+模块课程体系的系统性。在项目化课程整体设计中，要把握“三导向三自主”原则，教学过程中应以问题导向、行动导向、成果导向来践行学生自主学习、自主管理、自主发展的教学理念，实现三全育人，促进学生的全面发展。同时，在教学过程中，应注意学生职业综合素质的培养，教学内容要有效合理融入思政元素，体现社会主义核心价值观，培养学生的家国情怀、工匠精神。

说课是教师钻研教学、探讨教法、不断提高教学水平的重要手段，更是促进教师专业化、提升学科核心素养的有效途径。老师们从课程定位、教学目标、学情分析、教学内容、教学重难点、教学过程设计与实施、教学手段、教学评价与反思、课程思政及创新创业等多个方面阐述了自己的课堂教学设计。学院领导根据每门课程进行点评，在课程设计思路、信息化技术在教学中的应用，学生职业技能的培养、教师角色的定位、课程思政的融入、教学内容的设置、如何打造高效课堂、课堂教学如何适应新时代职业教育发展等方面提出了宝贵意见。

通过说课，引导教师们去思考怎样教学、为什么这样教学，这也能从根本上提高教师的备课质量、提高课程的教学效率，也能促进教师对课程的理解与创新。此次说课，也体现了信息服务系全体教师的精神风貌，教师们积极发言，在课堂教学设计分享过程中，互相学习，互相借鉴，提高了自我的教学基本功与教学水平。进一步推动了“三教改革”，有效的促进了专业建设与课程建设。

（电子与物联网学院信息服务系 供稿）